人工智能作为引领未来的战略性技术，已经成为国际竞争的新焦点和经济发展的新引擎。为推进人工智能领域的人才培养、推动人工智能课程高质量建设，发挥人工智能虚拟教研室在课程教学研究与改革实践中的效能，推进教育部首批虚拟教研室“人工智能课程国家级虚拟教研室”和基层教研组的建设工作，12月28日，信息科技学院承办了“人工智能课程教学与国家级虚拟教研室建设研讨会”，来自同济大学、武汉科技大学、东南大学、福州大学、哈尔滨工程大学、西安科技大学、淮南师范学院、沧州交通学院、中原工学院、浙江工业大学、中国计量大学、杭州电子科技大学、宁波大学、绍兴文理学院、浙江外国语学院、温州商学院、绍兴职业技术学院、浙江广厦建设职业技术大学，及承办方浙江树人学院共20余所全国高校的50余名学者、老师参会。本次研讨会由浙江树人学院信息科技学院副院长张登辉主持。

浙江树人学院教务处副处长王金铭在研讨会上致辞，王金铭首先向各位与会的专家学者表示感谢，并介绍了我校人工智能课程的发展历史和近况，他表示，通过此次研讨会的召开，在如何更好地开展人工智能专业建设、提升人才培养质量、推动人工智能领域的教育教学改革等方面必将为我校带来新的启示和思路。

本次研讨会共有三位专家从不同角度进行了主题报告分享。

国家级教学名师、国家万人计划领军人才、教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员、浙江树人学院信息科技学院院长王万良教授做了《人工智能国家级一流课程建设探索与实践》主题报告，他在报告中指出，课程内容应该具有前沿性和时代性，优秀教材的选择作用不可忽视；教学形式应该体现先进性和互动性，注意理论教学与工程案例相结合；学习结果应该具有探究性和个性化，进行多样探索与发展；课程思政建设应紧扣宣传国家战略、树立民族自信、弘扬中国文化、坚持不懈精神四个方面。王万良教授的报告持续了70分钟，旁征博引、深入浅出，给与会代表们留下了深刻印象。

浙江树人学院信息科技学院人工智能教研室主任叶芳芳副教授结合多年的教学及专业建设经验，以《面向智慧健康产业的人工智能专业建设探索》为题，从就业需求分析、培养方案制定、课程体系设置、专业特色四个方面作了精彩分享，并介绍了人工智能专业下一步的建设计划。

杭州睿数科技有限公司首席执行官吴仲毓作为企业代表发言，以《大数据/人工智能专业与实验室建设‘新范式’的实践分享》为题进行了分享，介绍了海豚实验室平台及人才培养方案和课程体系的内容，分享了通过项目驱动式学习、课程与行业案例全面支撑人工智能专业实验和综合实训的成功案例。

在下午的主题研讨阶段，与会代表们围绕“人工智能课程教学方法创新”、“国家级一流课程申请与建设”、“国家级虚拟教研室建设”三个主题展开了热烈的讨论和交流，与会代表纷纷表示，参加本次研讨会收获良多，为深入推进人工智能课程特色化建设提供了宝贵经验。

通过本次研讨会，信息科技学院再次梳理了人工智能课程和人工智能专业的建设理念和方案，向省内外兄弟高校展示课程和专业建设成果，也更加坚定了信息科技学院深入开展新工科建设、办好人工智能专业和课程的信心。