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谈话技巧在学生工作中的应用——校第27期思政工作论坛纪实

时间:2017-03-29   来源:    阅读:

  3月27日,第27期思政工作论坛在行政楼6楼会议室顺利举行。本次论坛交流的主题是心理咨询的谈话技巧在学生工作中的应用。信息科技学院许庆亚老师、管理学院卞晓莉老师、城建学院李星乔老师、学生发展与服务处洪立辉老师、校心理咨询中心两位专职心理咨询师为本期的主讲嘉宾。校党委副书记王军、各学院分党委副书记、学生处全体及各学院辅导员参加了本次论坛。

 本次论坛选取了一例有宿舍人际关系问题的学生作为案例分析的对象,采取了心理剧的形式,将案例直观形象地表演出来,展示了心理咨询师和辅导员两种角色面对同一问题的学生,所采取的不同方式方法。案例展示共分为三个阶段,第一阶段为建立关系和收集资料;第二阶段为工作阶段,第三个阶段为问题解决阶段。洪立辉老师在每个阶段结束后,介绍了两种工作方式的不同,强调了心理咨询师在建立关系和收集资料时,一般会采用具体化、共情、内容反映、情感反映等方式,形成对学生问题的原因的理解,并且在此基础上,帮助学生心理的成长。随后,校心理咨询中心专职心理咨询师高秀苹对整个案例进行了分析和总结。在随后的互动环节中,大家就自己在处理学生宿舍矛盾、大学生人际关系时所遇到的困难以及经验进行了讨论与分享。

 最后,王军对本次辅导员论坛进行了总结点评。第一,他指出本次论坛选取案例真实、贴近学生实际,十分接地气;三位辅导员的表演逼真形象,十分入戏;过程点评和最后总结十分精彩,对于今后的工作开展有启迪意义。第二,他指出习近平曾经说过,思想政治工作就是做人的工作。最难的是,做人的思想工作,平时学生之间的矛盾,很多都是思想认识、价值观的问题。这需要辅导员具备一定的工作经验,对工作投入,还需要扩展工作视角,将此次论坛学到的方法、技巧融入到自己的工作当中去。第三,他提出通过开展思政工作论坛,给大家一个交流工作与学术的平台,一个交换思想与思路的平台,一个结交朋友,增进感情的平台。同时,希望辅导员可以借助这个平台明确自身定位,加强工作与理论学习,抓好思考与研究,学会换位思考。