根据学校党委要求，信息科技学院教工第一支部定于7月25日下午召开全体教工党员的组织生活会，考虑到假期在校老师少，本次会议采用线上会议方式，会议主要内容如下:

一、2021年上半年度党史教育学习情况总结

2021 年是中国共产党成立 100 周年，根据 《浙江树人大学 2021 年度党建工作要点（浙树党[2021]8号）》要求，以及信息科技学院2021年度党建工作要点，2021年信息科技学院教工第一支部上半年的工作基本思路是：以党的政治建设为统领、以党史学习教育为重点，加强政治理论学习；强化和完善“以一带三”的党建工作机制，重点落实支部在学科、专业及育人等中心工作的引领作用，强化全国样板支部建设；凝练特色，强化舆论宣传，建设支部学习阵地，守牢意识形态阵地；扎实支部建设，助推学院事业全面发展，以优异成绩庆祝建党 100 周年。

1、围绕党史学习，制定好工作计划

根据学院2021年度党建工作计划安排，支部在学期初就制定信息科技学院教工第一支部2020-2021学年（二）党建工作计划，如表1所示。

                     表1 信息科技学院教工第一支部2020/2021(2) 党建工作计划表

支部将党史学习教育与庆祝建党100周年系列活动紧密结合，围绕党史“大学习”“大宣讲”“大教育”“大实践”“大检视”，严格落实支部“三会一课”和“支部四日”的常态化，严格按照既定的工作学习计划开展支部和党小组活动，强化政治理论学习。积极组织党员通过参观红色基地，缅怀烈士、英雄，等提高爱国爱党情怀；举办支部党史知识竞赛活动，加深支部教工党员对党的历史、党的知识、党的理论和路线方针的认识，激发爱党爱国热情。

充分利用新媒体的多样性，开展线上线下相结合的“三会一课”学习活动。利用“学习强国APP”平台，抓好支部、党员的学习，形成“比学赶超”的深厚学习氛围，提升党员的政治理论素养；严格执行线下“三会一课”和“支部四日”，增强“四个意识”，树立“四个自信”，保持政治站位与定力。

2、根据校院两级指示，组织好理论学习

1）组织好教工党员的集中学习

根据学校党委以及学院党委的指示，组织支部教工党员集中学习了习近平总书记的一系列讲话：（1）习近平总书记在清华大学建校110周年时的重要讲话精神；（2）习近平总书记科学的思维方法在浙江的探索与实践；（3）《习近平总书记在浙江》主题学习；（4）习主席致厦门大学建校100周年的贺信精神；（5）习近平总书记庆祝建党100周年讲话精神。支部教工党员每人书写的学习心得并签名上交。

                                                  图1 支部党员进行主题教育学习

                                            图2 支部教工党员每人撰写学习心得并签名

以支部换届工作为契机，进一步推进支部建设在学科上，以党的组织功能推进学科团队建设。通过“支部四日”等载体规范“三会一课”等组织生活，充分发挥党支部战斗堡垒作用，并带动教学堡垒、学术堡垒、学生成才堡垒全面建强，深化“以一带三”机制探索与实践。把党组织建在学科上，充分发挥教师党员在学科建设及三全育人中的重要作用。

                                                            图3 支部为党史知识竞赛获奖教工党员颁发奖品

                      图4 支部教工党员过政治生日

                     图5 支部教工党员上微党课

                                                  图6

在完成主题教育学习活动后，支部及党小组组织生活关心和讨论的内容将教研室的改革发展方面、教学改革、学科专业建设、社会服务、学生培养与教书育人等问题相结合。以“三会一课”、“四日计划”为基本形式，从多渠道多途径将党建工作结合专业及学科的特色，找准党支部开展活动和发挥作用的着力点，将应用型专业建设、学科方向建设、人才培养及党员理论学习与发展等工作结合到党支部日常建设工作中，同时不断创新渠道和平台，力争将党员先进性深入到专业学习与建设中。

4) 走出去，学习样板支部建设

为了更好地提升支部党建服务水平、建好全国样板支部、提升教师骨干的组织力与战斗力，先后二次赴浙江工业大学计算机软件学院、信息学院进行党建思政工作、合作人才培养调研、交流。交流，加深了两院之间党建思政工作的了解，为进一步加强和改进基层党建工作，更好地以政治堡垒促进学术堡垒、教学堡垒和学生成长堡垒起到了学习借鉴作用，也为学院围绕党史学习教育主线，庆祝建党一百周年活动的开展打下良好基础。

                    图7 支部赴浙江工业大学学习样板支部建设

3、支部作用发挥情况

1) 全面强化党建工作为教学科研的服务意识。

党建思政工作为教学科研服务是党建工作“必须紧紧围绕党的基本路线来开展，必须为党的中心任务服务”这一党建重要指导思想在高校的具体化。高校党建思政工作具有凝聚人心，推动发展，促进和谐的重要作用，其成效关系到高校的稳定和发展，关系到高校人才培养的质量和成效。

(1) 支部开展了以党小组组长、博士党员为先锋的云计算、大数据、物联网及人工智能等新技术方向的专题研讨会，了解了目前新技术的发展方向和技术需求，增进了党员对专业知识的思考，拓宽了科研的思路，为专业、学科及人才培养奠定基础。

(2) 在支部活动中，推选教学相关教学、科研经验、竞赛指导经验丰富的教师作为月度先进典型，分享教学与科研经验，指导其他教工党员学习成长。 

2) 全面强化党建工作为学科专业建设发展的服务意识。

为将支部建设与专业、学科建设相融合，信息科技学院第一支部通过学科发展方向、申报课题、科研攻关、评审和报奖、教书育人、提升自身业务素质等内容，开展了许多贴近学科建设的组织生活：

(1) 通过经常性的支部生活将政治学习和业务学习结合起来，通过同行之间的接触与交流，获得学术价值较高的新信息、新动态；通过不同学术观点的争鸣和学术思想的碰撞、切磋和融合，启迪科技人员的学术思想，激励创造性思维能力，为促进学科的交叉发展、创立新的学科研究方向和领域打下基础。

(2) 支部设置的新形式使得研究方向接近的中青年骨干教师组成了大团队，承担重大项目能力大大增强，在重大项目申请、科研基地建设、成果转化和产学研结合等方面得到更有力的保障。

(3) 支部通过召开支部生活扩大会，组织党员和非党员召开教育思想讨论会、研究课题项目申请经验介绍会、青年教师教学竞赛讲评会、中青年教师培养与发展交流会、创建精品课程教学研讨会等，鼓励青年教师早日进入各级研究梯队，帮助他们建立科研方向，努力营造团结、协作、奋进的环境，为青年教师的成长创造“肥沃的土壤”。 

3) 全面强化党建工作为学生成才的服务意识。

学生成才是高等教育的终极目标，作为一所应用型民办高校所属的应用性专业，如何培养学生的应用型能力，是作为一名教师，更是作为一名教师党员的切身任务。支部针对通信学科所属三个专业属性，充分发挥支部党员的特长及优势，在学生成才培养上发挥积极的作用：

(1) 支部所属教工党员争当科研及竞赛导师，指导学生了解科研、掌握基本专业技能，进行学习规划，帮助了解专业未来发展方向和就业前景，指导学生参与学科竞赛，如陈友荣、许森、蒋燕君、刘半藤等教工党员坚持每年组队和指导学生参与学科竞赛，并取得了优异的成绩，充分发挥了党员的先锋模范作用。

                       图8  支部教工党员参加学生科研结题评审

(2) 支部涵盖电子，通信，物联网三大专业，通过紧跟科技前沿更新人才培养方案、引入华为行业学院优化实践教学内容、申报产学协调育人项目改革教学方法、创建实训教学云平台构建实践教学新体系、教师双认证组建双师教学团队。

(3) 支部所属三个专业每届有7个班，2022届有考研意向的学生共有98名，为了进一步鼓励学生考研，支部专门组成教工考研辅导团队，建立教工党支部助力学生考研的对接名单，以教工自身专业特长为单位，对考研学生进行分组辅导，并进行了有组织有秩序的复习备考。下图为陈友荣老师宣读教工党支部助力学生考研的对接名单，希望同学们能认真对待考研，在学业生活上面遇到问题可及时求助于教工党支部的老师们。

                                                                图9  支部书记陈友荣老师做考研动员

4) 全面强化党建工作为社会服务能力的促进作用。

依托信息与通信工程学科的党建工作，建立了学科的三个党小组，建立了定期学术讨论会和日常交流沟通机制，初步凝聚了由教授、博士和硕士生为核心的智慧交通关键技术、智慧养老关键技术等研究团队。党小组成员积极走访浙江如新智能科技有限公司、杭州中威电子股份有限公司等物联网企业，积极开展项目合作、技术交流、行业热点分析等方面交流，逐步开展了车辆危机告警和行驶引导系统、车载以太网协议等方面的联合研究、学生培养和就业等产学研合作，从而促进了研究团队研究成果的转化和企业的发展壮大，促进了我院教师社会服务能力的提升。

                     图10  支部教师党员走访调研企业

二、科研先锋党员刘良桂老师分享科研经验

对于国内的科技工作者而言，国家自然科学基金无疑是最具有分量的一份基金。获得国家自然科学基金的立项资助的竞争是激烈的，每年申请者和获得者的比例大约只有20%。获得国家自然科学基金资助的意义不仅仅是获得一笔科研经费，最重要的是这代表了自己的学术水平受到了国内同行的认可。刘良桂老师多年担任国家自然科学基金评委，站在一个评审者的角度与大家分享了一些基金申请的技巧和注意事项。

（1）选题新颖，或者在传统的研究方向中思路、技术方法上有创新；

（2）35岁以下的年轻老师、（在职）博士生们申报青年基金项目，可避开和众多德高望重的教授们竞争，获得更高的申请成功几率；

（3）研究课题前期工作即使不够深入仍有希望获得基金资助，重点是在研究内容、思路和实施方案上让评审老师感觉新、可信、值得资助；

（4）申报书填写时请全局观好、判断性好、有经验的人指点，能点石成金，事半功倍；

（5）自然基金资助基础研究、前沿技术研究项目，注重新，深，对机制的探讨，一般不需突出项目的实用性或推广性；

（6）对项目实施方案进行细致地分解

（7）申请失败一次、二次、多次都不要放弃，有价值的事情获得都是很难的。只要不断努力，一定都可以获得资助。成功是要有一种精神和品格的，就是不怕失败。

（8）项目成员含学生

三、批评与自我批评

最后进行的是批评与自我批评环节，这个学期通过不断学习，对标检查，大家思想认识都有了新提高，增强了本职工作的职责感和教师的使命感，但离优秀党员的要求还有一定差距。每位老师对照实际，挖掘思想，剖析不足，综合大家的问题总结存在共性如下：

1、 政治思想意识不够强

2、 党员模范作用不够明显

3、 学习知识钻研业务精神不够

针对以上问题王书记也给大家提出一些整改建议:

1、加强政治理论学习,不断提高自身的政治素质。自觉加强党性锻炼,以科学发展观武装自己的头脑，工作中多开动脑筋。

2、刻苦钻研业务知识，多学习，多思考，注意工作中统筹兼顾，以高度的责任感、事业心，以勤奋、扎实、知难而进的勇气完成各项教学、科研和育人工作任务。

3、正确处理生活与工作的关系。树立在学习中放松的思想,学习政治理论,学习先进的教学理念,解读学习课堂教学策路，正确处理工作与学习的关系。作为一名教师，要为“师生成功,学校发展、社会满意”做出自己应有的贡献，终生学习提升。

4、从“自我做起，不怕累、不怕苦，发挥党员先锋模范的作用，给学生树立良好的榜样。