信息科技学院召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会为认真学习贯彻中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神和习近平总书记重要讲话，落实学校“不忘初心、牢记使命”实施意见和方案，9月24日下午，信息科技学院在校党员之家召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会。院党委书记王章权、院长任条娟、院党委委员、支部书记及全体师生党员参会，会议由院党委副书记陆莹主持。会上，院党委书记王章权做了学院...
关于推荐先进党支部、优秀共产党员和优秀党务工作者的通知 学院各党支部：今年是中国共产党成立98周年、中华人民共和国成立70周年，为深入开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，充分发挥先进典型表率示范作用，提升基层党组织组织力，增强党员的先锋模范作用，推动学校的改革和发展，经校党委研究，决定在全校开展先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者的评选表彰活动。院党委根据通知要求就评选工作有关事项通知如下...
信息科技学院召开党务工作会议 为进一步提高学院党的建设工作质量和水平，5月8日下午14：40，信息科技学院召开党务工作会议，院党委书记王章权、副书记陆莹和各党支部书记、副书记参加了此次会议。 会上，王书记对过去一个月的党务工作进行总结，并对下阶段工作进行部署。王书记指出一要加强党员使用学习强国app管理，做好“两学一做”、“三会一课”等党务日常工作；二要对“两优一先”表彰工作进行准备，...
为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，进一步提高学院党的建设工作质量和水平，明确新学期党建工作任务和目标，3月5日下午，信息学院召开党务工作会议。院党委书记王章权、党委副书记陆莹，以及各支部书记、副书记、党小组长参加。王章权带领党员同志们一起学习了《中共中央关于加强党的政治建设的意见》，并传达了学校新学期党务工作会议精神，并着重对学校新时代党建“双创”工作“111”计划、探...
为深入贯彻落实《中国共产党支部工作条例（试行）》精神，切实推进“支部建设年”工作，根据《中共浙江树人大学委员会关于做好年终基层党建工作检查的通知》（浙树党〔2018〕22号）文件精神，1月15日下午，信息科技学院党委在学院党员之家召开2018年度党支部书记党建述职评议会。院长任条娟、院党委书记王章权、院党委副书记陆莹及各支部书记参加了会议。会议由学院党委书记王章权主持。会上，6位支部书记根据“支部建设年”和...
各党支部：根据校党委《中共浙江树人大学委员会关于做好年终基层党建工作检查的通知》精神，学院党委要求各支部在充分总结“支部建设年”活动开展情况的基础上，做好校党委组织实施的“推磨式”检查的准备工作，并认真组织做好以下几方面的工作：一、召开组织生活会，做好党员民主评议召开支部全体党员大会，支部书记总结一年来支部工作开展情况、支部及党员作用发挥情况等，分析存在的不足与进一步的思考；进行个人自评和党员...
院属各党支部：为深入贯彻落实党的十九大精神，深入推进“两学一做”教育常态化制度化，落实《中共浙江树人大学委员会关于开展“支部建设年”活动的实施方案》（浙树党〔2018〕8号），信息科技学院党委定于12月7日（周五）下午13:30开展院级支部党建品牌案例、微党课评比活动及支部建设年党建工作检查，有关事宜通知如下:一、支部党建品牌案例、微党课评比各支部分别就党建品牌案例和微党课采用PPT形式进行汇报，每项汇报交流时...
院属各党支部：为深入贯彻落实党的十九大精神，深入推进“两学一做”教育常态化制度化，落实《中共浙江树人大学委员会关于开展“支部建设年”活动的实施方案》（浙树党〔2018〕8号），信息科技学院党委将举行院级支部党建品牌案例申报和微党课评比活动，具体要求如下:每个党支部准备一项党建品牌案例、两份微党课，学院党委将统一组织交流评比，届时将设立院级党建品牌培育项目若干项，评出院级优秀微党课一二三等奖6项。请各...
为进一步推动支部建设年，凝练支部特色，10月23日下午，信息科技学院党务工作会议在院党员之家召开，院党委书记王章权、党委副书记陆莹，各党支部正副书记、党小组组长参加会议。会议由院党委书记王章权主持。会上，王章权细致介绍了在全国高校院系党组织书记示范培训班学习情况，传达了学习精神，号召所有党员同志以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神和全国高校思想争做会议精神，真人...
——信息科技学院组织教工党员赴安吉开展主题党日活动 为隆重纪念建党97周年，深入贯彻十九大精神，深化“两学一做”常态化教育，7月7日，信息科技学院党委书记王章权带领二十余名教工党员来到孝丰革命烈士陵园和安吉余村开展主题党日活动。 孝丰革命烈士陵园是本次党员主题活动的第一站。大家怀着对革命烈士无比敬畏的心情，瞻仰了烈士纪念碑及粟裕将军的雕像，并参观了新四军天目山反顽战役纪念馆。通过馆内的图文资料和解说员的讲解，...
