紧张的期末考试终于画上了句号，小程序猿们也终于迎来了期待已久的暑假生活。而在“回家的诱惑”之下，有这么一批人，选择留在学校，用假期的时间完善自己，羽化圆融！为做好暑假留校学生的学习、生活、安全等管理工作，确保留校学生度过一个健康、快乐、安全的假期，我院成立了由院领导为组长的暑期留校学生教育管理服务工作领导小组，制定了详细的留校学生方案。按照“谁组织谁管理谁负责” 的工作指导原则，我院将学生分为竞...
7月21日，我校省内第一批录取通知书已经封装完毕。当天上午，副校长叶时平、信息科技学院副院长张登辉、副书记丁健龙及通信教研室主任周莹老师一行来到新生周英杰家中。叶时平副校长亲手将信息科技学院首份录取通知书送到通信2021级新生周英杰手中，并送上热情的祝贺。周英杰也成为最为幸运的新生之一，因为除了通知书之外，他还收获了信息科技学院张登辉副院长送上的信息先锋文化衫，通信教研室主任周莹赠送的5G及Python等专...
传统村落是民族乡愁的纽带，它是蕴藏着中国传统历史文化的物质载体，保存着中华民族的集体回忆。浙江树人大学信息科技学院与继续教育学院暑期实践团走进天台县平桥镇张思村，探寻古村文化。张思村是一座有700余年历史13处集中成片、历史悠久的古建筑群的古村落。之所以叫张思，是因为一位叫张施的摆渡人在洪水泛滥之际救起了一位陈氏子孙却失去了自己的孩子。陈氏为了感恩张施将村名改为张施，后又将施改为思，以表思念之情。史...
为帮助考研学生熟悉相关政策动态，了解我院历届考研情况，坚定考研信心，信息科技学院于7月2日举办了2022届18级学生考研动员大会。信息学院院长王万良、副院长张登辉、党委副书记丁健龙、教工党支部代表以及20级研究生代表参加了本次动员会。 会上，王万良院长抛出“为什么要考研？”这一问题，引导同学要树立坚定的考研动机，不论是从兴趣出发，还是为了有更好的就业机会，都应该全力以赴；接着分析了研究生招生现状、近年...
7月5日下午，信息科技学院在B2-101召开全院教职员工大会，副校长叶时平应邀参加会议。会议由学院党委书记兼常务副院长王章权主持。“春风化雨，桃李葳蕤，对党忠诚诲人不倦，教书育人矢志不渝……”王章权书记揭开了2021上半年荣休仪式的序幕，他代表学院对光荣“毕业”的张华音老师辛苦耕耘的教师生涯进行了高度赞誉，祝福张老师未来生活在好运中顺着，在如意中过着，在问候里惦着，希望张老师能发挥余热，继续为信息学院出谋...
为深入推进党史学习教育，引导师生党员深刻铭记中国共产党百年奋斗的光辉历程，深刻感悟中国共产党始终不渝为人民的初心使命，深入学习宣传贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，6月30日下午，副校长叶时平教授在拱宸桥校区行政楼6楼会议室为大家作题为《科技创新与中华民族伟大复兴》的专题党课。科研与社会合作处、资产与实验室管理处、图书馆、信息科技学院、继续教育学院等师生党员同志聆听了此次党课...
为庆祝中国共产党成立100周年，做到学史明理、学史增信、学史崇德、 学史力行，2021年6月29日，信息科技学院教工第一党支部20多位党员同志前往五四宪法历史资料陈列馆学习参观，了解“西湖稿”的诞生历程，重温那段峥嵘岁月。杭州是新中国第一部宪法——1954年宪法的起草地。经中央有关部门批准，“五四宪法”历史资料陈列馆于2016年12月4日第三个国家宪法日正式建成开放。当年，就是在这里，毛泽东主席率领宪法起草小组成员...
2021年7月1日为中国共产党建党100周年纪念日，根据信息学院教工第一党支部党史学习教育计划，定于7月2日下午组织开展“学习总书记七一讲话 庆建党百年”主题党日暨党史知识竞赛活动，以深入学习习总书记“七一”讲话精神，丰富支部党史学习教育内容、提升支部组织力、凝聚力，更好地服务于学院的建设与发展。具体活动内容如下：一、活动主题学习总书记七一讲话 庆建党百年二、活动内容1、集中回看学习七一习总书记讲话精神2、两...
为深入推进产学研合作，加强校企协作，强化与生命健康、智慧医疗等领域医工信学科融合，助推应用型院校建设。6月22日下午，信息科技学院在拱宸桥校区行政楼6楼隆重举行信息科技学院与杭州卓健信息科技有限公司产学研合作签约仪式暨卓健创新班开班仪式。杭州卓健信息科技有限公司总裁尉建锋博士、浙江树人大学副校长叶时平、教务处副处长金建昌应邀出席，信息科技学院领导班子、部分教师代表、卓健创新班全体学生参加了签约及开...
为坚定青年理想信念，树立远大理想。6月15日下午，信息科技学院党委副书记丁健龙在拱宸桥校区B1-209教室以《党史在我心，青年当自强》为主题，开展了一次思想深刻、氛围活泼的党史学习教育专题党课。丁健龙从建党初期开始谈起，结合习总书记对青年人的寄语，讲述了我党的奋斗史、发展史，引出青年人为什么要学党史。青年党员们只有铭记党的奋斗历程、光荣传统、优良作风、经验教训和伟大成就，才能更加深刻地认识和把握历史发展...
