各项目负责人及指导老师：2023年立项国家级大学生创新创业训练计划项目以及2025届毕业生作为负责人的2024年国家级大学生创新创业训练计划项目即将期满，现将具体验收事项通知如下：一、验收对象2023年立项未结题项目、2025届毕业生作为项目负责人的2024年立项项目（详见附件1、附件2项目名单)。二、验收要求1、创新训练项目经过建设，根据项目内容完成①或②，同时完成③：①论文：要求以学生为第一作者在正式刊物上公开发表论文一篇，...
院属各部门、全院教师：根据学校迎评促建工作安排，现决定开展教学档案自查与专项整改工作，具体要求如下：一、教学档案自查范围2023-2024学年、2024-2025学年的课程考核（含实习实训及校选课）归档材料、毕业论文材料（含2025届过程材料）、基层教学组织活动记录、授课计划与教案。二、自查与整改要求每位教师对自己的教学档案材料按照如下要求，于4月14日前完成自查，对自查发现的问题即时进行整改： 三、工作进程 ...
各教研室、各位指导老师：根据教务处《关于进一步加强毕业论文（设计）管理工作的通知》(教务处【2022】7号文件）要求：所有拟参加答辩的毕业设计在正式答辩之前须送不少于1位校外同行专家进行审议，专业答辩委员会根据外审意见决定是否给予答辩资格。现将学院2025届本科毕业生毕业设计外审工作通知如下：一、外审专家库的建立 各专业教研室根据本专业毕业生人数，按不少于1:10（1位专家审核10位学生）的比例确定外审专家人数并邀请，...
各专业教研室、各指导老师：2022年起，教育部本科毕业论文（设计）抽检结果将作为高校分类评价、本科教育合格评价和审核评价、一流本科专业建设、招生计划分配、新专业申请、学位点申报等教育资源配置的重要参考依据，提高本科毕业论文（设计）质量迫在眉睫。根据《浙江树人大学毕业设计与毕业论文工作制度》（浙树大教〔2006〕137号）要求，学院将开展2025届毕业生毕业设计中期检查工作。现将有关事项通知如下：一、检查途径：通过毕设管理系统进行检查，...
为持续加强《人工智能导论》通识课的建设，交流学习课程建设经验，由河南省人工智能学会人工智能通识教育专委会、河南理工大学人工智能通识课虚拟教研室主办的“人工智能通识课程建设与教学能力提升”会议定于2025年3月22日-23日在河南省郑州市举行。此次会议旨在帮助参训教师掌握人工智能通识教育的核心内容与教学方法，赋能教师发展，帮助高校进行人工智能通识课程建设。我校于2024年9月在全校2024级学生中实施了人工智能导论通识课程，...
院属各部门、全院教师：为迎接2025年审核评估，根据学校要求现开展学院教学档案材料完整性和规范性专项检查，并成立专项检查小组，成员名单如下：组长：戴国勇成员：石声波、刘静静、叶芳芳、周莹、吕晓雯、杨晓波、吴凡、张瑞、朱锡瑞、张立、吴慧燕、李志英、罗楠各项自查内容及要求以学校通知为准（ http://jwc.zjsru.cn/info/1065/24665.htm ），请各教研室/实验室及全院教师按时完成各项自查任务，确保教学档案完整、规范。各项检查完成时间如下：...
主讲人：唐亮 北京未科新能教育科技有限公司创始人； VIPCODE 少儿编程创始人；高等教育出版社“用微课学“系列教材主编； 《DeepSeek 高效应用指南》图书作者 等讲座时间：2025年2月28日 13:30讲座地点：拱宸桥校区 B2-207请全体没有课的老师参会听讲。
院属各部门、全体教师：2025年是学校审核评估年，课堂检查是保证日常教学运行质量的重要抓手。为深化开展“好学好习惯”养成教育，结合《关于进一步落实课堂教学第一责任人的通知》(附件1)中“三应、三管、三禁”的精神要求，学校将于2月24日(周一)起开展“优秀课堂”检查活动，加强任课教师的“课堂第一责任人”落实情况检查，具体要求和安排如下：一、检查方式：学院利用走课、看课等形式，对本学院及重点检查学院(生环学院)的任课教师课堂教学的规范性进行检查。...
院属各部门：为全面贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，高水平落实新时代“立德树人”根本任务，调动广大教职工教书育人、管理育人、服务育人（以下简称“三育人”）的积极性和创造性，大力促进学校内涵建设，奋力打造学科特色，实现高水平应用型综合性大学为目标，现就开展“三育人”岗位建功先进选树活动通知如下：一、评选目的通过选树先进典型，充分发挥榜样引领作用，激励教职工立足本职岗位，践行育人使命，营造全员育人、...
院属各部门、全体教师：为规范我院各类课程的课堂教学过程、切实提高课堂教学质量，推动教风、学风建设，现将学校相关文件集中发布，并将要点强调如下：一、备课和课前准备根据《浙江树人大学课堂教学质量标准》要求，任课教师在课前应做好如下准备工作：1. 教师需在开学第一周到院办领取“教学任务书”及教材，核对确认教学起止周及学时分配后，在任务书上签名；教师应根据教学要求合理安排教学进程，制定“授课计划书”（一式二份，...
